Mittelstufe
Mein Name ist Ina Wilmes-Grabit, und ich bin an der Theodor-Mommsen-Schule für die Mittelstufe zuständig. Die Jahre von Klasse 7 bis 10 sind für Schülerinnen und Schüler eine besonders spannende, aber auch herausfordernde Zeit, in der viele persönliche Veränderungen stattfinden. Uns ist es deshalb wichtig, die Jugendlichen in dieser Phase nicht nur fachlich zu fördern, sondern sie auch als Menschen in ihrer Ganzheit im Blick zu behalten.
Unsere Schule soll ein Ort sein, an dem man sich wohl und willkommen fühlt. Dazu gehören offenes Zuhören, Raum für Ideen und Anliegen sowie das gemeinsame Suchen nach Lösungen. Ein respektvoller und wertschätzender Umgang miteinander bildet dabei die Grundlage für das Zusammenleben und -lernen in der Mittelstufe.
Im Folgenden erhalten Sie, liebe Eltern, und ihr, liebe Schülerinnen und Schüler, einen Überblick über das, was unsere Mittelstufe ausmacht. Bei Fragen darüber hinaus wenden Sie und wendet ihr euch gern an mich.
Ina Wilmes-Grabit
Leiterin der Mittelstufe
E-Mail-Adresse: ina.wilmes-grabit@tms-badoldesloe.de
Im zweiten Halbjahr des sechsten Jahrgangs werden die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern frühzeitig über den neuen Schulabschnitt informiert.
Die neuen siebten Klassen werden unter Berücksichtigung verschiedener Kriterien zusammengesetzt. Zum einen darf sich jede Schülerin und jeder Schüler eine Partnerin bzw. einen Partner wünschen. Die Wunscherfüllung wird garantiert, wenn der Wunsch auf Gegenseitigkeit beruht und aus schulischer Sicht nichts dagegenspricht. Zum anderen wird unter Einbeziehung der Klassenlehrkräfte des sechsten Jahrgangs versucht, Klassen mit einem möglichst guten Lernklima einzurichten.
Darüber hinaus können die Schülerinnen und Schüler einen Antrag auf Aufnahme in die iPad-Klasse stellen, die jedes Jahr eingerichtet wird. Auch muss die zweite Fremdsprache gewählt werden.
Zu Beginn des Schuljahres findet zwischen den Klassenlehrkräften der neuen siebten Klassen und der ehemaligen sechsten Klassen ein intensiver Austausch statt, um jeder Schülerin und jedem Schüler mit ihren oder seinen individuellen Besonderheiten einen guten Start in die Mittelstufe geben zu können.
Die Kennenlernnachmittage (mit Eltern) und die Klettertage innerhalb der ersten Schulwochen zielen auf ein schnelles Zusammenwachsen der neuen Klassengemeinschaft ab. Dabei steht die Schulsozialarbeit unterstützend zur Seite.
Die gesamte Mittelstufe hindurch bleiben die Klassen in ihrer Zusammensetzung bestehen.
Zu den Fächern der Orientierungsstufe kommen hinzu
• ab Klasse 7: eine zweite Fremdsprache (Französisch, Latein oder Spanisch)
Informationen zu den Sprachen sowie die Wahl der zweiten Fremdsprache erfolgt im zweiten Halbjahr der 6. Klasse. Bei einer zu großen Anzahl an Erstwünschen für eine der drei Fremdsprachen wird für einige Schülerinnen und Schüler der Zweitwunsch per Verlosung zugeordnet.
Im Rahmen der Begabtenförderung ist auch das gleichzeitige Erlernen zweier zweiter Fremdsprachen (zum Beispiel Französisch und Latein) möglich (Tandem-Modell).
• ab Klasse 7: Physik und Informatik
• ab Klasse 8: Wirtschaft/Politik und Chemie
• ab Klasse 9: Wahlpflichtkurse – Zurzeit sind dies u.a. Darstellendes Spiel, Formel 1, Rückschlagspiele, Auf den Spuren, Zeichnen-Druck, MUNOL oder eine dritte Fremdsprache.
Neben den unterrichtlichen Belangen bietet die Schule verschiedene Möglichkeiten des Förderns, Forderns und Intensivierens:
• Coaching-Kurse in Deutsch, Mathe, Englisch, Französisch, Latein und Spanisch zur Aufbesserung fachlicher Defizite,
• LRS-Kurse im 7. und 8. Jahrgang
• Angebote im Bereich der Begabten-Förderung: Drehtür, Tandem, Junior-Akademie, (Teil-)Springen etc.
• Digital Coaching: Ab dem zweiten Halbjahr der 7. Klasse können die Schülerinnen und Schüler an einem Digital Coaching teilnehmen, um im Unterricht digital (konkret: mit dem eigenen iPad) arbeiten zu können und zu dürfen.
• Austausche mit Frankreich (8. Jahrgang) und Spanien (9. Jahrgang) sowie eine Rom-Fahrt für Latein-Lernende (10. Jahrgang)
• Beratungen zur Schullaufbahn durch die Mittelstufenleiterin Frau Wilmes-Grabit
Vielfältig präsentiert sich das pädagogische Angebot:
• KLT-Stunden: In den Klassenleitungsteamstunden werden im Klassenrat zusammen mit den Schülerinnen und Schülern organisatorische und vor allem soziale Belange der Klasse besprochen.
• Kennenlernnachmittag und Klettertag im 7. Jahrgang (siehe oben) mithilfe eines multiprofessionellen Teams aus Klassenleitung, Schulsozialarbeit und Externen (z.B. TEO)
• Klassenfahrt im 8. Jahrgang
• pädagogische Konferenzen einer jeden Klasse
• RAUM: ein vertrauensvoller Ort, in dem Jugendliche, ihre Eltern und Lehrkräfte Unterstützung finden
• Lerncoaching: Frau Brüning
• Beratungslehrkräfte: Frau Graap und Frau Stelling
• Schulsozialarbeitende: Frau Treptow, Frau Pieper, Herr Stolp, Herr Petschke, Frau Lindenberg
• Konfliktlotsen: Ausgebildete Schülerinnen und Schüler stehen unter Frau Gresch und Herrn Vierhaus bei kleineren bis mittelschweren Situationen beratend und vermittelnd zur Seite.
• Schulpsychologin: Frau Frank bietet in regelmäßigen Abständen Gesprächstermine in der Schule an
Ein warmes Mittagessen kann man in der Mensa bekommen. Danach geht es gut gesättigt weiter: mit Unterricht, in einer Arbeitsgemeinschaft oder eben auch mit außerschulischen Beschäftigungen.
Neben der fachlichen und methodischen Vorbereitung für den Unterricht in der Oberstufe erfahren die Schülerinnen und Schüler bereits in der Mittelstufe erste berufliche Orientierungen:
• Bewerbungstraining im 8. Jahrgang
• zweiwöchiges Betriebspraktikum im 9. Jahrgang
• Besuche des BIZ
• Berufsmesse Bad Oldesloe
• Girls‘ and Boys‘ day
• verschiedene Info-Veranstaltungen in der Schule, z.B. „Ausbildung oder Studium?“
Die Schülerinnen und Schüler erwerben mit der Versetzung in die Jahrgangsstufe 10 den Ersten allgemeinbildenden Schulabschluss (ESA) und mit der Versetzung in die Jahrgangsstufe 11 den Mittleren Schulabschluss (MSA).
Im zweiten Halbjahr der 10. Klasse erhalten die Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern ausführliche Informationen über die Oberstufe und werden zur Wahl der Fächer in der Einführungsphase aufgefordert.
Landesverordnung über Gymnasien (GymVO) Vom 11. September 2024: https://www.gesetze-rechtsprechung.sh.juris.de/perma?d=jlr-GymVersVSH2024pG4
Schulrecht: schleswig-holstein.de – Schulrecht von ‚A bis Z‘